LOGOPEDISTE
Il logopedista in qualità di professionista sanitario svolge un’attività di prevenzione, di trattamento riabilitativo delle patologie del linguaggio e della comunicazione in età evolutiva, adulta e geriatrica.
In riferimento alla diagnosi ed alla prescrizione del medico, nell’ambito delle sue competenze:
- elabora anche in équipe multidisciplinare, il bilancio logopedico (valutazione clinica) volto all’individuazione e al superamento del bisogno di salute del bambino.
- pratica autonomamente attività terapeutica per la rieducazione funzionale delle funzioni comunicative e linguistiche, utilizzando diverse tecniche di riabilitazione, tra cui il PROMPT;
- propone l’adozione di ausili e ne addestra all’uso verificandone l’efficacia;
- svolge attività di counseling e consulenza professionale, nei servizi sanitari ed educativi o dove si richiedono le specifiche competenze professionali;
- verifica le rispondenze delle metodologie riabilitative, in riferimento agli obiettivi di recupero funzionale;
- partecipa agli incontri di rete con gli operatori scolastici per l’attuazione della prevenzione, per la condivisione del profilo di funzionamento al fine di facilitare la comprensione delle difficoltà e/o del disturbo , l’apprendimento e migliorare l’inserimento scolastico e sociale del bambino.
Opera nello specifico rispetto ai Disturbi primari del linguaggio, ai Disturbi secondari di Linguaggio, ai quadri di Afasia, Balbuzie, Sordità e Disprassia verbale evolutiva, nonchè in presenza di difficoltà communicativo-linguistiche dovute a quadri di origine genetica o disturbi pervasivi dello sviluppo.
Dott.sa Letizia Bertolotti
In qualità di Logopedista svolgo la mia attività, in possesso del diploma universitario abilitante, nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo delle patologie del linguaggio e della comunicazione in età evolutiva, adulta e geriatrica. L’attività del logopedista è volta alla prevenzione, educazione e rieducazione di tutte le patologie che provocano disturbi della voce, della parola, del linguaggio orale e scritto e degli handicap comunicativi.
In riferimento alla diagnosi ed alla prescrizione del medico, nell’ambito delle mie competenze:
- elaboro, anche in équipe multidisciplinare, il bilancio logopedico volto all'individuazione ed al superamento del bisogno di salute del disabile;
- pratico autonomamente attività terapeutica per la rieducazione funzionale delle disabilità comunicative e cognitive, utilizzando terapie logopediche di abilitazione e riabilitazione della comunicazione e del linguaggio, verbali e non verbali;
- propongo l'adozione di ausili e ne addestro all'uso verificandone l'efficacia;
- svolgo attività di counseling e consulenza professionale, nei servizi sanitari ed educativi o dove si richiedono le mie competenze professionali;
- verifico le rispondenze della metodologia riabilitativa attuata agli obiettivi di recupero funzionale.
Lavorare in equipe mi permette di osservare il bambino in tutti gli ambiti dello sviluppo e acquisire nel confronto con i colleghi maggiori competenze e conoscenze nell’ambito dell’età evolutiva, NEGLI ASPETTI LEGATI ALLE PATOLOGIE DEL NEUROSVILUPPO, nelle aree della neuro-psicomotricità, della neuropsicologia e della psicopatologia dello sviluppo. Questo mi consente di osservare, valutare ed operare con un punto di vista globale sullo sviluppo del bambino, considerando l’integrazione delle molteplici aree di funzionamento.
Per ciò che concerne l’area comunicativo-linguistica: somministro valutazioni testali standardizzate e osservazioni qualitative volte a determinare la presenza e il livello di difficoltà comunicative e/o disturbi linguistici in comprensione e produzione.
Opero quindi in presenza di Disturbi primari del linguaggio, Disturbi secondari di Linguaggio, Afasia, Balbuzie, Sordità e Disprassia verbale evolutiva, nonchè in presenza di difficoltà communicativo-linguistiche dovute a quadri di origine genetica o disturbi pervasivi dello sviluppo.
Per ciò che concerne l’area degli apprendimenti: somministro valutazioni testali standardizzate e osservazioni qualitative volte a determinare, non a fini di certificazione, la presenza di fragilità in lettura, scrittura e calcolo. Il trattamento è volto al potenziamento di tali aspetti, nonché alla riabilitazione di dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia con un riguardo anche per gli aspetti legati alle funzioni esecutive e alle difficoltà grafo-motorie e/o visuo-spaziali.
Per ciò che concerne l’area delle funzioni orali: somministro valutazioni testali standardizzate e osservazioni qualitative volte a segnalare la presenza di squilibri orofacciali, deglutizione disfunzionale o presenza di disfagia. Il trattamento è volto al ripristino o al miglioramento della funzionalità compromessa.
Il lavoro viene svolto in autonomia, ma strettamente connesso al lavoro di altri professionisti che abbiano in carico lo stesso paziente. Per questo il percorso logopedico è comunque gestito in equipe multidisciplinare. Effettuo attività di counselling volto a sostenere la famiglia o i caregivers e le strutture educative nel percorso abilitativo-rieducativo-riabilitativo col fine di esportare modalità ed obiettivi di trattamento nei diversi contesti di vita.
VALUTAZIONE E TRATTAMENTI LOGOPEDICI SECONDO IL SISTEMA PROMPT
CHE COS’E’?
Il PROMPT è un sistema adattabile e flessibile che si realizza attraverso principi motori per favorire lo sviluppo del linguaggio.
A CHI E’ ADATTO?
Per pazienti con disturbo del linguaggio o con disordine motorio dello speech.
CHI LO EFFETTUA?
Un/una logopedista che abbia formazione specifica nell’ambito PROMTP.
VALUTAZIONI CLINICHE LOGOPEDICHE PER DISTURBI SPECIFICI DELL’ APPRENDIMENTO SCOLASTICO
Dott.sa ALICE MIGLIOLI
Logopedista, iscrizione all’ albo dei Logopedisti di Brescia n. 29
Laurea breve all’ Università degli Studi di Padova in scienze psicologiche, della personalità e delle relazioni interpersonali nel 2004.
Laurea in logopedia presso l’Università degli Studi di Padova nel 2007.
Formazione PROMPT di I livello. Corso di introduzione al Prompt – frequentato a Padova, giugno 2014, docente: Irina Podda.
Formazione ORAL MOTOR THERAPY. Formazione di base e avanzata al metodo ORAL MOTOR THERAPY presso Parma, dicembre 2014-gennaio 2015.
Formazione in Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), presso Fondazione Benedetta D’Intino, Milano 2015- 2016.
Si occupa principalmente di prevenzione, valutazione per i disturbi del linguaggio e della comunicazione di tipo evolutivo (disturbi di linguaggio e di apprendimento, specifici o secondari), per le disfonie (sia del bambino che dell’adulto), per lo squilibrio muscolare oro-facciale e la deglutizione deviata (in collaborazione con il medico ortodontista), per la balbuzie in età evolutiva. Svolge attività di valutazione clinica per Diagnosi di Disturbo Specifico di Apprendimento Scolastico all’interno dell’equipe certificata dello Studio Medico Bios.
Dott.sa ELENA BENAGLIO
Logopedista, iscrizione all’albo dei Logopedisti di Bergamo n. 142.
Trainer di I° livello del Metodo Cognitivo Integrato – Metodo Benso.
Laurea triennale nel 2019, presso l’Università degli Studi di Perugia.
Formazione continua tramite corsi di aggiornamento, tra cui “Corso di alta formazione sugli Speech Sound Disorders”- Logos Academy, “Masterclass sui disturbi della fluenza verbale: balbuzie e cluttering” – Roberta Perosa e corso relativo al Parent coaching “Oltre il libro” – Luigi Girolametto.
Si occupa principalmente di prevenzione, valutazione di bambini con ritardo e disturbo del linguaggio, difficoltà nei prerequisiti scolastici, fragilità nelle prime fasi di avvio alla letto-scrittura e al calcolo e disturbi specifici degli apprendimenti scolastici. Svolge attività di valutazione clinica per Diagnosi di Disturbo Specifico di Apprendimento Scolastico all’interno dell’equipe certificata dello Studio Medico Bios.
